آموزش طرح جابر به اولیای کلاس اول پسرانه شماره دو

» دیدگاه‌ها بسته‌ است

طرح جابر به اولیای کلاس اول دبستان پسرانه امام حسین(ع)شماره دو آموزش داده شد.

با توجه به اهمیت جشنواره جابربن حیان،اولیای کلاس اول دبستان پسرانه امام حسین علیه السلام شماره ۲ در جلسه ای برای آموزش این طرح شرکت کردند. در این جلسه مواد ذیل بحث شد:

  • اهمیت پروژه جابر
  • آموزش طرح
  • انتخاب موضوعات
  • چیدمان تابلو نمایش
  • برگزاری بازدید عملی توسط اولیا همراه با دانش آموزان برای آموزش بهتر
  • تقسیم کار گروهی

آموزش پروژه جابر برای اولیای کلاس اول -پسرانه شماره4

 

با توجه به اهمیت موضوع پروژه های علمی پژوهشی جابربن حیان اولیای دانش آموزان کلاس اول دبستان پسرانه امام حسین علیه السلام شماره ۴ برای بهتر انجام دادن طرح طبقه‌بندی و پروژه ها در سیزدهم دی ماه در مدرسه حضور پیدا کردند و ربط جابر آموزشگاه خانم پوررضایی درباره نکات ذیل با آنها گفتگو کرد :

1-اهمیت پروژه جابر

2-آموزش  پروژه طبقه بندی

3- اهمیت کار جشنواره

4-انتخاب موضوعات

5- مشکلات موضوعات

اولین جلسه رابطین جشنواره جابربن حیان ناحیه ۴

اولین جلسه رابطین جشنواره جابربن حیان ناحیه ۴ برگزار شد.

در چهارمین روز دی ماه، جلسه ای برای رابطین جابر بن حیان ناحیه ۴ در مدرسه شهید پایدار برگزار گردید .در این جلسه اساتید و داوران جشنواره جابربن حیان و رابطین مدارس ناحیه ۴ حضور داشتند که موارد زیر عنوان شد:

  • اهمیت جشنواره جابربن حیان
  • آموزش روش های مختلف تحقیق
  • نحوه چیدمان تابلو نمایش ها
  • برگزاری کارگاه عملی پروژه های جشنواره جابر
  • عنوان کردن نقش‌ها و مسئولیت‌ها
  • مرور بخشنامه جشنواره جابربن حیان و موارد خواسته شده از رابطین

برگزاری جلسه رابطین جابر نواحی مشهد

با توجه به اهمیت جشنواره ی جابربن حیان، رابط  جشنواره جابر مدارس امام حسین(ع) باحضور در جلسه ی  رابطین  نواحی  مشهد  که دردبستان  پایدار  برگزار گردید ،شرکت  کرد. دراین  جلسه  که باحضور آقای حقیقی معاون مدیر کل و داور کشوری   جشنواره  جابر آقای موسوی   ازتهران برگزار گردید  موارد ذیل  عنوان شدند.

اهمیت  جشنواره  جابربن  حیان

موضوعات  جسنواره

آموزش  طرح  و تابلو نمایش ها

معرفی  پروژه های  کشوری

ودرآخر  کارگاه  تخصصی  پروژ ه های  جابر برای  همکاران  برگزار گردید.

اولین جلسه رابطین جشنواره علمی پژوهشی جابربن حیان سال تحصیلی 98-97

جشنواره جابربن  حیان یک رقابت سالم وهیجان انگیز علمی بین دانش آموزان دوره  ابتدایی است.

در بیست و یکمین  روز آذرماه  اولین  جلسه  رابطین  در دبیرخانه جشنواره جابر دردبستان پسرانه واحد ۲ باحضور مدیریت  آموزشگاه  آقای  قربانی پور ورابطین  مدارس  امام حسین  ومدارس تحت حمایت امام حسین(ع) برگزار گردید.

دراول جلسه اقای  قربانی پور مسئول دبیرخانه ی جابر  با شروع  یک بحث  جذاب  همکاران  را بااهمیت  این پروژه آشنا کردند‌. سپس باراهنمایی  های لازم  به سوالات  همکاران  پاسخ دادند.

بعدازآن  رابطین  عزیز با  صحبت های خود پیشنهادات  وانتقادات  خود را ارائه  کردند‌.

امیدواریم  با همکاری  رابطین  جابر درموسسه  آموزشی  فرهنگی  امام  حسین  شاهد موفقیت  نوگلان  حسینی  دراین  امر باشیم.

پروژه جابربن حیان در سال تحصیلی 98-97

طرح جابر چیست؟

طرح جابر یا جابربن حیان عنوان طرحی است که در سال‌های اخیر از سوی وزارت آموزش و پرورش به مدارس ابتدایی کشور ابلاغ می‌شود. شرکت در طرح جابربن حیان نه تنها توسط مدارس ابتدایی ایران بلکه در کشورهای همسایه نیز صورت می‌پذیرد. به عنوان مثال در کشور روسیه استقبال بسیار زیادی از این طرح پژوهش محور می‌شود.

چگونگی اجرای طرح جابر

همانطور که عنوان شد طرح جابر یک طرح پژوهش محور بوده و اغلب به دست سازه‌های عملی دانش آموزان و آزمایش‌های مربوط به نکات درسی آنها تمرکز دارد. اما با این حال گاهی مشاهده می‌شود که دانش آموزان در محورهای مستندسازی و تحقیق زمینه‌ای این طرح شرکت کرده و حائز رتبه می‌شوند. در رابطه با چگونگی اجرای طرح جابر مراحل کار به این صورت است که در ابتدا بخشنامه از سوی اداره آموزش و پرورش به مدارس منطقه اعلام می‌شود و مدیران مدارس این بخشنامه و دستورالعمل را در معرض دید دانش‌آموزان قرار می‌دهند. پس از اطلاع یافتن دانش آموزان از مفاد بخشنامه علاقه‌مندان به شرکت در طرح برنامه ریزی خود را آغاز کرده و زیر نظر معلم راهنما طرح و پروژه خود را تنظیم می‌کنند